經典 【莫菲思】金鋼-180-45-240 重型四層架鐵架-置物架最新



最近對【莫菲思】金鋼-180*45*240 重型四層架鐵架/置物架 還蠻感興趣的...雖然有時候我會耍耍小任性..

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商品訊息功能

商品訊息描述













  • 【商品特色】
    ※整組台灣製造,品質保證
    ※網片中間補強,荷重能力更佳
    ※靜態平均荷重每層約150公斤左右
    ※每片層架高度可依需求自行調整
    ※輕鬆DIY結構簡單、組合方便,拆裝容易
    ※穩定耐重牢靠,不易晃動,鐵線製網片,耐荷重比木板佳
    ※下管採用螺牙連接,增強荷重,搬移時鐵架不易鬆脫
    ※適用於辦公室、客廳、書房、浴室、和室、工作室、倉庫各類場所

    【商品規格】
    品名:金鋼-180*45*240 重型四層架鐵架/置物架
    顏色:銀
    產地:台灣
    材質:鍍鉻鐵絲、鐵管、塑膠夾片ABS
    尺寸:面寬180cm*深45cm*高240cm(±5%)
    產品荷重:靜態平均荷重每層約150公斤左右
    鐵管直徑:25.4mm
    -DIY商品-

    【注意事項】
    配送區域:台灣本島;外島無配送
    台灣偏遠地區保留出貨與否的權利
    網頁圖片僅為示意圖參考,不含拍攝道具
    此商品請勿試用,鑑賞期為鑑賞非試用

  • 品名:金鋼-180*45*240 重型四層架鐵架/置物架
    顏色:銀
    產地:台灣
    材質:鍍鉻鐵絲、鐵管、塑膠夾片ABS
    尺寸:面寬180cm*深45cm*高240cm(±5%)
    產品荷重:靜態平均荷重每層約150公斤左右
    鐵管直徑:25.4mm
    -DIY商品-


商品訊息特點

  • ◎100&#37;MIT台灣製造
  • ◎上下管採用螺牙連接
  • ◎電鍍處理耐用耐磨


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下面附上一則新聞讓大家了解時事



根據美國北韓分析網站「北緯38度」(38 North)28日公布的畫面顯示,從本周拍攝到衛星影像觀察,北韓可能正處於再度準備核試的最後階段。美國軍方也發表相似的看法。

法新社報導,約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)美韓研究所(US-Korea Institute)的「北緯38度」網站表示,從首選25日拍下的照片看來,這些設備可能是用來進行測試,從爆炸中收集與處理數據資料。

根據北緯38度公布的照片,4輛設備拖車持續出現在北韓豊溪里核試場入口,並可能有布置通訊電纜。「北緯38度」研究小組表示,豊溪里在入口抽水並排放到山下,以便放置通訊設備。

研究小組認為,種種安裝設備的跡象顯示,北韓正在準備展開核試的最後階段。不過,研究人員說,目前沒有確切證據可以證明,放置設備也可能是北韓聲東擊西的手法。

美軍日前觀察豊溪里核試場,也曾有類似的結論。美軍23日指出,目前已觀察平壤可能正為核試進行最後準備。





交通大學105學年度起以美國卡內基美隆大學(CMU)所建立的BxA跨學院學位及麻省理工學院(MIT)模組化教學為基礎,推動全校性跨域學程,鼓勵學生跨域學習第二專長。交大校長張懋中表示,台灣學生的弱點就是某系畢業的學生會的東西想的東西都一樣、「太像了」,若是能跨領域學習,帶來更多元及個人化量身打造的求學經歷將會成為自身的優點。

交大推出跨域學程(NCTUx),在不增加畢業修課學分數的原則下進行改革,副校長陳信宏表示,透過彈性學分的設計,搭配系所核心課程的模組化,提供學生更大的彈性學習空間。此外,為了強化並確保跨域學習品質,也創建了交大ICT工坊,邀請3D列印、嵌入式系統、AR/VR、機器人、無人機(Drone)、物聯網、精密加工(金工、木工)、人機介面(HCI)、虛擬創作、資安等相關技術領域的教師成立社群,建立專業技術實驗室,並設計開授創新技術實作課程,提供做為工程領域的專業實驗課程。

校方表示,交大跨域學程由學系、研究所、或學院針對核心課程做模組化規畫,提出28-32學分做為第二專長學程課程,學生修畢原屬學系的70學分核心課程及他系所跨域學程課程,畢業證書上將會加註兩個領域專長。目前全校共規畫24個跨域學程,其中人文社會學院以院為核心,整合跨系所資源,提出「跨領域創新科技設計」跨域學程,以設計為核心跨「建築設計」、「工業設計」、「永續環境與智慧城市設計」、「科技創新系統設計」四大領域。科技法律學院提出「智慧財產權法」及「生醫法律」兩跨域學程,更結合交大科技法律長期發展優勢,快速因應產業發展趨勢。

交大電子工程學系學生劉冠廷表示,自己對於軟體的基礎課程十分有興趣,於是選擇了資工系的課程一起修習,藉由跨領域修習也能讓自己的選課順位往前,不必像是一般學生要等到開學後才能選自己有興趣的課程。另外雖然跨領域看似會壓縮到學生原本系所的學習時間,但劉冠廷也說,系上原有的核心課程並不會動到,反而能運用其他的時間修習自己有興趣的課程,讓時間運用得更為自由且更能接觸自己真正想學的課程。



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